dijous, 29 de maig del 2014

CALAIX DE SASTRE


En aquesta ocasió, us porto un seguit de diverses activitats que han quedat pendents de publicar al llarg del cursos.

Totes elles estan molt relacionades amb la primavera.



ESTAMPACIÓ AMB ESPONGES





CARPETES DE PLÀSTICA D'ED. INFANTIL



TAPES D'ÀLBUM

GIRA-SOL

PAPIROFLEXIA


CAMP DE ROSELLES





diumenge, 18 de maig del 2014

MEXICAN FOLK ART FLOWERS



ALUMNES DE 4t (9-10 anys)


Aquest projecte va iniciar-se a partir d'imatges que vaig trobar a Internet sobre Mexican Folk Art Flowers.

Però, què és exactament?

Folck Art és el nom donat a les creacions artístiques fetes per pagesos, indígenes o artesans sense formació artística formal. La major part de les obres són fetes per gent anònima, però es pot identificar amb una regió o cultura del grup ètnic.

Per realitzar aquesta activitat, hem necessitat 3 sessions de 90 minuts però ha valgut la pena veient els resultats. Primer de tot hem observat i comentat una selecció d'obres, per a després posar-nos a treballar.

Material que hem utilitzat:

  • Paper pintura DIN A-3
  • Temperes de diferents colors
  • Pinzells
  • Llapis i goma
  • Cola
  • Retalls de papers de colors
  • Retoladors de colors
  • Paper de regal
  • Tisores de formes 

 
IMATGES DEL PROCÉS




La proposta ha estat un esclat de colors vius i alegres.
  Aquí en teniu més resultats.






divendres, 9 de maig del 2014

CADÀVER EXQUISIT



CADÀVERS EXQUISITS
 


QUÈ ÉS UN CADÀVER EXQUISIT?

Un cadàver exquisit és un joc inventat pels surrealistes en 1925, i es basa en un vell joc de taula anomenat "conseqüències" en el qual els jugadors escrivien per torn en un full de paper, el doblegaven per cobrir, part de l'escriptura, i després el passaven al següent jugador per a una altra col·laboració. Aquesta pràctica explora les possibilitats de la creació de textos i imatges en grup i cerca la creació lúdica, espontània, intuïtiva, grupal i anònima, accidental i tan automàtica com fos possible.



surrealisme


El cadàver exquisit es juga entre un grup de persones  que escriuen o dibuixen en una composició en seqüència. Cada persona només pot veure el final de qui ha escrit o dibuixat el jugador anterior.



 PROPOSTA

  • Fer un cadàver exquisit entre tres jugadors.


Passos a seguir: 
1.- Cada jugador disposa de tres papers DIN A-4. Anota el seu nom a la part de darrere dels tres fulls i dibuixa un cap en el primer.  L'amaga i passa els altres fulls a un altre company.

2.- En aquest segon dibuix només trobem la marca d'on acaba el primer dibuix. Realitzem un  cos.

3.- Es torna a passar per última vegada. El tercer jugador dibuixa les extremitats.
    Tots els jugadors han realitzat tres dibuixos sense saber qui ha completat   el seu.



    Quan tot el grup classe ha finalitzat, es reparteixen i en unir els tres fulls tindrem una gran sorpresa: el nostre cadàver exquisit. 





    ALUMNES DE 6è





    dilluns, 5 de maig del 2014

    RAM DE FLORS



    RAM DE FLORS


    Els nens i nenes de 1r s'han inspirat en aquest ram de flors de Pablo Picasso per donar la benvinguda a la primavera.





    Necessitem:

    • Paper pintura DIN A-3.
    • Ceres verd clar i fosc.
    • Tempera de diversos colors.
    • Pinzell.
    • Pintura de dits de color blau.
    • Retolador negre.

    Pintem els quatre cercles de les flors a mà alçada i a continuació els pètals. Les tiges les dibuixem amb les ceres i afegim unes taques de pintura verda al ram. Finalment ens pintem la mà i l'estampem sobre les tiges. Amb el retolador signem el nostre ram igual que Picasso.









    divendres, 2 de maig del 2014

    CAMP DE FLORS



    CAMPS DE FLORS



    Aquesta activitat la vaig trobar al bloc Kids Artists de Jacquelien i l'he adaptat als alumnes de 2n de primària.

    Cada primavera, la plana costanera d'Holanda es converteix en una expansió fantàstica de colors, ja que milions de tulipes, jacints i narcisos emergeixen en files perfectes. Hem visionat imatges d'aquests camps com aquesta.  






    Necessitem:

    • Paper pintura DIN A-3.
    • Llapis i goma.
    • Pinzells.
    • Tempera de diferents colors.
    • Aquarel·la blava.

    Observem i analitzem aquesta fotografia. Dibuixem una línia horitzontal a la part superior. Col·loquem un punt al mig d'aquesta línia i fem sortir d'aquest tot un conjunt  de línies a la part inferior. Finalment, pintem amb tempera els camps amb colors vius i el cel amb aquarel·la.



    Alumnes de 2n (7 anys)






    Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...